盛夏八月，骄阳似火，上海交通大学医学院的校园里涌动着医学专业教师学习交流的滚滚热潮。八月首日，来自上海、云南、江苏、江西、甘肃等15个省市35家医学院校的百余名教师齐聚交医，燃情教学，共同参与和见证了“医学专业教师教学能力与核心素养提升培训班（2024-15-01-102(国)）”的开幕，以学习作序，共同开启了充实而精彩的八月。

本次培训班为期5天，学习内容丰富，旨在提升医学专业教师教学能力和核心素养，助力医学教师和教育管理人员树立与当代医学教育发展相适应的教育理念，学习运用多元化的教学方法、技术以及评价反馈机制，进一步提升教书育人的能力，进而达到提高教学质量、培育更多优秀的医学人才的目标。

上海交通大学医学院继续教育学院医学教育培训中心主任张萍主持开班典礼并致欢迎辞。她首先对来自全国各医学院校及附属医院的教师和教学管理人员的积极参与表示热烈的欢迎。随后，他向学员们介绍了本次培训班的课程设置及课程亮点。她提到，本次课程会通过专题讲座、案例分享、互动研讨等多种形式，和大家深入探讨医学教育的最新理念，分享实用的教学方法和技巧。她希望学员们能把握这次宝贵的学习机会，多与专家名师们进行互动，积极交流，相互学习，共同提高共同进步。最后，他祝愿本次培训班圆满举办，并预祝所有学员都能学有所悟，学有所得，并且能够学以致用，为提高医疗卫生人才培养质量而不懈努力。

首日的课程内容涵盖了医学教师核心素养、整合课程理念与实践、新医科教育教学体系、教学设计与实践、OBE和教学评价等课程内容，专家们从宏观到微观，从理念指导到具体实践，从思想交流到经验分享，和参会学员们展开了有针对性的交流研讨。

之后的课程则主要围绕医学课程设计、课堂教学设计、实践教学设计等方面一一展开。值得一提的是，本次培训特别邀请了近年来在国家级一流本科课程、全国高校教师教学创新大赛和全国高校青年教师教学竞赛中获奖的部分优秀教师进行现场教学展示和经验分享。通过现场课程演示、设计解析以及课后的答疑解惑，既从理论层面探讨了课程教学设计的原理和原则，使参会老师深刻理解教学设计背后的逻辑，又从实践层面探讨课程教学设计的实施路径、策略与具体方法，使参会学员们受益良多。

每堂课程结束后都设置了互动环节，参会学员们与授课专家就课程教学中遇到的各类问题进行了深入的互动与交流。专家教师结合自身教学过程，分享了专业课程教学中的真知灼见，参会教师之间互相分享心得体会、碰撞思想，共同探讨如何有计划、有步骤地推动医学课程建设和教学能力提升，更加深入地开展教学改革，让每一门课程发挥好育人作用。

在短暂而又充实的五天里，学员们进行了高效的学习、沟通和研讨，大家纷纷表示开拓了视野、拓展了思维，获得了在医学教学方面的宝贵经验和有效方法，为今后提高教学能力，提升个人素养，进而提升教育教学质量提供了建设性的思路与方法。

本次医学专业教师教学能力与核心素养提升培训班是一次富有成效的教学盛会，不仅为来自全国各地的医学教育工作者们提供了一个学习和交流的平台，也为推动医学教学的发展提供了宝贵的思路和经验，对进一步改进医学院校教师教学方法、完善教学手段、促进综合能力的有效提升具有重要意义。相信在不久的将来，这些宝贵的经验和理念将转化为实际的教学成果，为我国的医学教育注入新的活力和动力。